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教師是帶給孩子希望與勇氣的人

時間: 2019-04-15 | 作者:曉葉 | 來源: 海豚文章網 | 編輯: admin | 閱讀:

  教師節來了,我也來了,這是我到新單位第一次過節。七點到校,學校的廣播里是那首溫暖人心的《老師》,童聲演唱,在這個早晨站在洪家樓第二小學的校園里,聽著“老師啊老師,你像我兄長,老師啊老師,像老朋友一樣……”那些曾經的老師,那些曾經的學生,那些曾經的同事,在腦海浮現,令我情不自禁。

  校門口的孩子們一臉微笑,“老師好!”“老師好!”是這個節日里最好的祝福。一個小男孩停在拐角處,手里拿著一朵花。我去問,他告訴我自己沒有聽老師話,帶花來了,不知道該怎么辦。忽然很是心疼……捧著他的小臉蛋,輕輕告訴他:“沒事的,孩子,你尊敬老師哪里會有錯?花兒真美,你也是一個好孩子。以后,咱自己動手做個禮物就行了……”孩子竟然哭了。在這個教師節里,童心最真。

  離退休老師座談會上,李書記談起自己的教育經歷,從山區一步步走來,學校給了他發展的平臺。他說自己的家人以及自己對這所學校是特別有感情的,要感謝學校。他回憶起那些過去的點滴,講著講著,動情動容。他從手提袋里掏出一只紙船,還有一個小毛絨熊。“這是我今天來學校收到的教師節禮物,真沒有想到啊,我已經退休一年多了,孩子們還記著我,還寫了這么多祝福的話……”“這是對我最高的評價,我回到家要把它高高擺著博物架上珍藏。”是啊,還有比贏得孩子尊重更重要的禮物嗎?從教一輩子,我們的老師最在乎的還是孩子。生命深處,我們都已經鐫刻了同一種責任與擔當——教書育人。

  學校里的青年教師們也一一講述跟隨老教師學習的體會。情到深處,濕了眼眶。那些過去的歲月與時光,從沒有真正離開,一直在每個人心中流淌。共同建設學校,一車車的推土,一次次的拔草,為的是讓孩子們有更好的學習環境;積極傳承精神,一屆屆師徒幫扶,一年年教學相長,為的是讓更多青年教師走上教學特色之路。我們的老師們在二十多年的時間里,一批批成長起來,成為歷城教育的骨干力量;我們的學生們也頗有建樹,走向四方。相聚,分別,都不忘學校精神的秉承與發揚。

  中午時分, 走廊里傳來一陣陣歡呼聲,那是剛剛畢業的孩子們回來向老師們表達祝福。他們靦腆地走進各個辦公室,尋找著當初的老師,合影,再合影,祝福,再祝福,多想讓時間可以更長久一些。孩子們在向老師表達敬意,也在回味著美好的小學生活,走多遠,都要記得母校,記得恩師。一所學校的旨趣不正是要成為師生共同的精神家園嗎?人與人彼此尊重與掛念,成為學校里最美的風景。

  給我的老師們打電話,我一次次叮囑他們要保重身體,說自己有時間一定去探望。繁忙的工作總不能成為推遲的理由。人到中年,特別懷想當初求學時的一位位恩師。正是因為遇到他們,我才會一天天成長。他們的音容笑貌,如在眼前。當初邢老師那句“一俊遮百丑”讓我平添朗讀的信心;賈老師輔導我參加小紅花作文比賽,讓我知道自己也可以得一等獎;劉老師踩著腳踏琴為我伴奏,讓我在全鄉的文藝演出上高唱《少年壯志不言愁》;王老師一句關懷的話語“多多參加體育鍛煉”令我感動一生;師范里的班主任王老師在我生活困難的時候,替我墊上學費……如果沒有老師們一路上的提攜與幫助,我不知道今天我會是什么樣子。在他們身上,讓我看到“教師”二字的意義:帶給孩子希望和勇氣的人。

  晚上接到幾個朋友的來電,感謝掛念,感謝祝福。有這么多同道中人,就不覺得孤單。走教育正道,匯聚教育能量,我們可以走得更遠、更好。謹此,祝福所有的老師們身體健康,生活快樂!

文章標題: 教師是帶給孩子希望與勇氣的人
文章地址: http://www.wuhugame.com/article-95-183279-0.html
文章標簽:的人  帶給  勇氣
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